Poesias na escola

Nesta sexta-feira, no turno matutino houve apresentações de poemas, onde envolveram-se todas as turmas, com alguns alunos fazendo recitações de diversos poemas, sendo o mesmo a culminância da semana da poesia. Confira as fotos:

Assembleia dos profissionais da educação - 02/04/2012

A Regional do SINTE Canguaretama/RN, convoca os profissionais de educação para Assembleia.

Pauta:

Indicação de Delegados para o Congresso da CUT

Campanha Salarial e Educacional

Informes

Local: Câmara Municipal dos Vereadores

Data: 02/04/2012

Hora: 8h

Aula de apresentação do PROERD

Hoje, 27 de março de 2012, começou o curso do PROERD (Programa Educacional de Resistência às Drogas), onde houve a apresentação do curso para os alunos presentes, além de afirmar que devemos viver longe de qualquer tipo de drogas, pois a mesma só prejudica a nossa vida, nos afastando dos nossos sonhos e objetivos. Além de passar combinados que serão postos em prática durante toda duração do curso, que é previsto de 10 a 12 encontros, ficando os alunos cientes da importância de sua participação, pois os mesmos irão tomar consciência do maleficio que as drogas provocam na vida dos seres humanos.

Entenda um pouco sobre o Proerd. (textos retirados do site do PROERD - RN)

             O QUE É O PROERD?

         "É um programa de caráter social e preventivo posto em prática em todos os estados do Brasil, por policiais militares devidamente selecionados e capacitados. É desenvolvido uma vez por semana em sala de aula, durante quatro meses em média, nas escolas de ensino público e privado para os alunos que estejam cursando quinto ou sétimo anos do ensino fundamental.

            Através do livro do estudante PROERD, os conteúdos são desenvolvidos de forma dinâmica em grupos cooperativos, onde nas aulas são realizadas atividades voltadas ao desenvolvimento das habilidades individuais para que a crianças e os jovens possam tomar suas decisões de forma consciente, segura e responsável.

O programa Também é desenvolvido à família, em um curso específico para pais ou responsáveis , durante um mês, uma vez por semana , com duração de duas horas cada encontro.

Em 2010 o PROERD iniciou o programa para Educação Infantil, seu objetivo é possibilitar o reconhecimento de situações que possam comprometer sua segurança e saúde, é composto por lições com atividades orientadas para a pré-escola e anos iniciais do ensino fundamental, com objetivo de levar o aluno a participação e interatividade nas discussões e no desenvolvimento de habilidades que os conduza a solução de problemas e dificuldades, ensinando procedimentos a adotar em situações de emergência ou quando ocorrem eventos inesperados, como também as primeiras noções de habilidades vitais essenciais, como dizer não e pedir ajuda." 

Fonte: http://www.proerd.rn.gov.br/oquee.htm

HISTÓRICO 

"O programa teve sua origem nos Estados Unidos da América, no ano de 1983, com o nome “DARE” (Drug Abuse Resistance Education) e atualmente é desenvolvido em mais de 58 países, conta com 06 currículos que vai da pré-escola até o currículo para a família, abrangendo inclusive pessoas portadoras de necessidades educativas especiais. No Brasil, o currículo mais utilizado é o “Elementary”, para crianças na faixa etária de 09 a 12 anos, 5º ano do ensino fundamental, porém, possuímos também o “Junior High”, para adolescentes na faixa etária de 12 a 15 anos, 7º ano, o “Parent” aplicado para a comunidade, e desde 2010 o currículo para Educação infantil.

No Brasil o PROERD foi implantado em 1992 pela Polícia Militar do Rio de Janeiro. No Rio Grande do Norte o PROERD foi implantado em 2002. Hoje o efetivo de policiais militares instrutores fazem parte da Companhia Independente de Prevenção ao Uso de Drogas – CIPRED, criada no final de 2008 através do Decreto 21.002 de 31 de dezembro, é a primeira unidade do país que trabalha exclusivamente na prevenção ao uso de drogas.

O programa consiste em uma ação conjunta entre o Policial Militar devidamente capacitado, chamado Policial PROERD, Educadores, Estudantes, Pais e Comunidade, onde se oferecem estratégias preventivas visando promover a resiliência, ou seja, para reforçar os fatores de proteção, em especial, que favoreçam o desenvolvimento da resistência da criança e do adolescente que pode correr o risco de se envolver com drogas e problemas de comportamento violento. 

Fonte: http://www.proerd.rn.gov.br/historico.htm

OBJETIVOS

Objetivos gerais

1 - Envolver a polícia, a escola, a família e a comunidade na problemática das drogas e da violência;

2 - Desenvolver uma ação pedagógica de prevenção ao uso indevido de drogas e a prática da violência nas escolas;

3 - Desenvolver o espírito de solidariedade, de cidadania e de comunidade na escola.

 Objetivos específicos

1 - Sensibilizar os pais e os educadores para o trabalho de prevenção ao uso indevido de drogas e à prática da violência;

2 - Promover o desenvolvimento de valores positivos;

3 - Fortalecer a auto-estima das crianças e dos adolescentes;

4 - Sensibilizar as crianças e os adolescentes para que desenvolvam estilos de vida saudável;

5 - Sensibilizar as crianças e os adolescentes para que reconheçam e resistam às pressões diretas ou indiretas que poderão influenciá-los a experimentar drogas ou mesmo a agirem com violência.

         Fonte: http://www.proerd.rn.gov.br/valores.htm

Ministro desafia empresários a contribuir para a educação

Fonte: Portal do MEC
Link de acesso: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=17605

Segunda-feira, 19 de março de 2012 - 17:43

São Paulo – O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, fez um desafio aos empresários brasileiros: “O Brasil consolidou a democracia e a economia, mas não seremos um país desenvolvido enquanto não respondermos a questão do atraso na educação.”

Mercadante participou de almoço-debate com a presença de mais de 290 empresários, reunidos no Fórum Lide, promovido em São Paulo pelo Grupo de Líderes Empresariais Lide, uma das mais importantes entidades desse setor no Brasil. O ministro provocou os empresários da construção civil para que se empenhem na modernização dos métodos de construção e criem novas soluções de engenharia para a multiplicação de creches e pré-escolas.

“O governo federal tem pressa, os prefeitos estão demorando de dois a dois anos e meio para construir uma creche, mesmo com o MEC liberando os recursos prontamente. Precisamos de soluções mais criativas e inovadoras. Queremos construir mais dezesseis mil creches com urgência.”

Mercadante também falou aos empresários que os níveis de qualidade da educação pública ainda são muito baixos, mesmo que o Brasil tenha sido um dos países com melhor índice de melhora de sua posição no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) na última década. “Para reagir, precisamos alfabetizar as crianças até os oito anos. No Norte e Nordeste, um quarto das crianças não se alfabetiza na idade certa.”

O ministro Mercadante convocou ainda os empresários para participar do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec). “Precisamos ser parceiros no esforço de formar esta geração. Temos que repensar a escola e o ensino médio com tecnologia”, disse.

O ministro também convidou os empresários reunidos no Fórum Lide a participar da organização de uma Olimpíada Educacional. “Seria uma forma inteligente de aproveitarmos a herança da copa do mundo de futebol e das olimpíadas de 2016.”

Assessoria de Comunicação Social

Fonte: Portal do MEC

Curso de prevenção as drogas, para os alunos de 5º ano

A Escola Municipal em Tempo Integral Vereador Arnaldo Florêncio de Lima foi contemplada com um curso de prevenção as drogas, ministrado pelo Proerd. Que vai ser trabalhado semanalmente as terças-feiras, com a presença de um policial especializado, onde irá realizar um trabalho com uma linguagem  totalmente voltada para as crianças, onde irá passar todas informações referente ao assunto, com distribuições de materiais. Dessa forma,  será trabalhado na turma do 5º ano, em 12 aulas, que terá a sua culminância em um grande evento, onde reunirão os alunos participantes. Desde já, agradecemos ao prefeito da cidade de Canguaretama/RN, Sr. Wellison Ribeiro, por seu empenho em trazer para o município, mais especialmente a nossa escola, sendo a mesma, uma das a receber o curso. Todo o projeto e desenrolar, será postado neste blog, para acompanhamento de todos.

Frases reflexivas sobre planejamento

"A maioria das pessoas não planeja fracassar, fracassa por não planejar."
(John L. Beckley) 

"A única coisa do planejamento é que as coisas nunca ocorrem como foram planejadas."
(Lúcio Costa) 

"Antes de começar, é preciso um plano, e depois de planejar, é preciso execução imediata."
(Sêneca) 

"É importante ter metas, mas também é fundamental planejar cuidadosamente cada passo para atingi-las. "
(Bernardinho) 

"Mas, o planejamento só é ético quando visa um crescimento que possa se traduzir em melhor qualidade da vida coletiva, um cenário melhor para a vida de todos, e só é democrático quando procura incorporar todos os envolvidos no processo de planejar."
(João Caramez) 

"Planejar é decidir de antemão qual é, e como será a sua vitória."
(Rhandy di Stefano) 


"Um planejamento cuidadoso é capaz de vencer quase todas as dificuldades."
(Amiano Marcelino)  


"A maioria das pessoas não planeja a falha, e sim falha no planejamento."
(John L. Beckley) 

Fonte: frases.netsaber.com.br

Para a CNTE, em 2012, o PSPN vale R$ 1.937,26

Fonte: CNTE
Link de acesso: http://www.cnte.org.br/images/stories/noticias/valor_piso_2012_cnte.pdf

Fundeb é reajustado em 21,24% e cálculo do MEC prevê atualização do Piso em 22,22%

Em 29 de dezembro de 2011, o Ministério da Educação publicou a Portaria Interministerial 

nº 1.809 fixando o valor per capita de referência do Fundeb (anos iniciais do ensino 

fundamental urbano) em R$ 2.096,68 para o ano de 2012. Em comparação com o último 

valor vigente (R$ 1.729,28, anunciado pela Portaria nº 1.721, de 7/11/11), o reajuste do 

Fundeb equivale a 21,24%.

Vale registrar que a Portaria 1.809 determina  um valor mínimo para o Fundeb acima do 

estimado em setembro de 2011, quando o projeto de lei orçamentária da União previu o 

crescimento em apenas 16,6%. Outra discrepância entre o projeto de orçamento e a 

referida Portaria diz respeito aos estados que receberão a complementação do Governo 

Federal. À época foi informado que Piauí e Rio Grande do Norte dariam lugar a Minas 

Gerais e Paraná, coisa que não ocorreu, ao menos nesse início de ano.

Com relação à atualização do piso salarial profissional nacional do magistério (PSPN), a 

CNTE lembra que a mobilização da categoria contra a rejeição do substitutivo do Senado 

ao PL 3.776/08, em âmbito da Comissão de Finanças e Tributação da Câmara dos 

Deputados, fez com que o preceito do art. 5º da Lei 11.738 continuasse a viger nos 

seguintes termos:

Art. 5

o

O piso salarial profissional nacional do magistério público da 

educação básica será atualizado, anualmente, no mês de janeiro, a partir do 

ano de 2009.

Parágrafo único. A atualização de que trata o caput deste artigo será 

calculada utilizando-se o mesmo percentual de crescimento do valor anual 

mínimo por aluno referente aos anos iniciais do ensino fundamental urbano, 

definido nacionalmente, nos termos da Lei n

o

11.494, de 20 de junho de 

2007.

Com base nesta clara orientação legal, desde 2009 a CNTE tem corrigido, anualmente, o 

PSPN, de modo que, em 2012, a quantia equivale a R$ 1.937,26. Corrobora essa 

interpretação da norma do piso – contestada pela Advocacia Geral da União – o fato de o 

art. 15 da Lei 11.494 (abaixo, in verbis) estabelecer caráter prospectivo para o custo aluno 

– sistemática que também se aplica ao PSPN.

Art. 15. O Poder Executivo federal publicará, até 31 de dezembro de cada 

exercício, para vigência no exercício subseqüente (grifo nosso):

I - a estimativa da receita total dos Fundos;

II - a estimativa do valor da complementação da União;

III - a estimativa dos valores anuais por aluno no âmbito do Distrito Federal e 

de cada Estado;

IV - o valor anual mínimo por aluno definido nacionalmente.Ademais, os recursos do Fundeb, para o ano que se segue, constituem a própria garantia 

de cumprimento do piso, uma vez que 60% do total do Fundo (no mínimo) e mais os outros 

impostos vinculados à educação garantem, proporcionalmente, as receitas necessárias ao 

pagamento do magistério – à luz do valor mínimo nacional, que poderá ser complementado 

pelo Governo Federal em caso de insuficiência nos orçamentos locais. Esse mecanismo 

expressa a garantia do padrão de investimento nacional, quiçá ainda maior com o 

compromisso de implementação do Custo Aluno Qualidade no novo Plano Nacional de 

Educação.

No entanto, a interpretação da AGU/MEC acerca do reajuste do piso, que considera o 

crescimento do valor mínimo do Fundeb dos dois últimos anos, ao contrário de períodos 

anteriores, projeta para 2012 um reajuste acima do valor mínimo do Fundeb (22,22%). 

Assim, a economia feita em exercícios passados, quando as atualizações ficaram abaixo 

do determinado em Lei, deverá ser compensada em parte no presente ano, passando o 

valor de R$ 1.187,00 para R$ 1.450,75 (equivalente à diferença das quantias publicadas 

nas portarias interministeriais nº 538-A, de 26/4/2010 e nº 1.721, de 7/11/11).

Neste momento, a luta da CNTE e de seus sindicatos filiados concentra-se em duas 

frentes: 1) garantir o cumprimento imediato e integral da Lei do Piso, ainda que necessário 

seja ingressar na justiça para obter o valor correto (defendido pela CNTE) e sua vinculação 

aos planos de carreira da categoria; e 2) garantir o anúncio do reajuste do piso para 2012, 

o que ainda não ocorreu, embora o Fundeb já tenha sido oficialmente divulgado.

Lembramos que o calendário de mobilização dos trabalhadores em educação já conta com 

GREVE NACIONAL na primeira quinzena de março de 2012 em defesa do Piso, da 

Carreira e do PNE que o Brasil quer, e esperamos contar com apoio de toda sociedade 

nessa luta legítima por valorização profissional de nossa categoria e, consequentemente, 

por uma educação pública de melhor qualidade.

Assembléia conta com uma boa presença dos professores

Ocorreu nesta quinta-feira, 15 de março de 2012, às 15hs a Assembléia Geral dos professores e trabalhadores da educação, na Escola Estadual Fabrício Maranhão. Os professores compareceram em um bom número, mostrando-se bastante confiantes com  a nova coordenação do SINTE - Regional de Canguaretama/RN, que conta com uma abrangência de 9 municípios (Pedro Velho, Canguaretama, Baia Formosa, Vila Flor, Goianinha, Arês, Senador Georgino Avelino e Tibau do Sul). A assembléia iniciou com os informes e como andam a situação de cada município que faz parte da regional, mostrando os avanços e as barreiras que precisam ser superadas.

Entre os principais assuntos a serem abordados, foram os seguintes: o piso nacional, 1/3 da jornada para atividades extra-classe, o reajuste de 22,22%, o quinquênio, a licença prêmio, a implantação do plano de carreira para os demais servidores da educação, o retroativo desse ano e de anos anteriores que não foram pagos. Ficando assim encaminhada uma possível assembléia para o mês de abril, ficando na espera do recebimento dos vencimentos de março, para ver então se irá sem incorporados encima do piso, os 22,22%, os 5% do quinquênio, e o retroativo referente ao reajuste deste ano, que foi assumido o compromisso de pagá-lo, na Jornada Pedagógica desse ano.

A partir daí, será discutindo quais os rumos que a categoria irá tomar, decisão essa tomada por todos presentes em uma votação unânime. Além da participação dos professores, ficando a palavra aberta a quem quisesse tirar alguma dúvida em relação qualquer desses temas abordados ou de outros. Ficando assim, o convite a todos que não compareceram a acompanhar de perto as decisões que são tomadas de forma democrática, e aos que ainda não são afiliados a fazer parte do sindicato.

 Coordenador Geral: Francisco Galvão

 Diretores: Adalberto Gilliard e Genoveva Virgínia e Coordenadores gerais: Telma Lúcia e Francisco Galvão

 Professores